En todos los procesos didácticos ocurre de algún modo el proceso administrativo, la educación implica administrar conocimientos. Por ello, en la aplicación de las nuevas tecnologías (TICs) y en la capacitación se llevan a cabo momentos de planeación, administración, organización, ejecución y evaluación. En este sentido los momentos didácticos han sido uniformes.
¿Cuál es la mejor manera de elaborar la planeación en estos dos ámbitos?
Recuerden ser mesurados con la cantidad de información plasmada aquí y traten de llevar un diálogo continuo.
Saludos.
